РП созданы с учетом моей нагрузки, моего календарного плана и привязки к Судакскому региону. Пользуйтесь на здоровье, но не забудьте немного изменить.

   Если будут комментарии, замечания или поправки, то готова к обсуждению.

   Прошу заметить, что программу 6 класса составляла учитель высшей категории Рыженко Светлана Валерьевна (Нижнегорская школа №2 Республика Крым)

Всего часов на учебный год – 68.
Количество часов в неделю в каждом классе- 1
   Учитель Касперович Анжелика Ивановна
учитель изобразительного искусства высшей категории

Программа написана на основании следующих нормативных документов:
 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» (№ 273-ФЗ от 29.12.2012);

 Федерального государственного образовательного стандарта (Приказ Минобразования РФ от 05.03.2004 года № 1089);
 Авторской программы «Изобразительное искусство» под редакцией народного художника России, академика РАО и РАХ Б.М. Неменского;
 Образовательной программы основного общего образования по ФГОС МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» городского округа Судак на 2016-2017 учебный год;
 Учебного плана МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» городского округа Судак на 2016-2017 учебный год;
 Приказа МИНОБРНАУКИ России №1577от 31.12.2015
«О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010г. №1897;

Коллеги, рабочей группой крымских  учителей составлена рабочая программа на 2017-2018 учебный год. Посмотреть и скопировать ее можно по ссылке. 

Основная цель школьного предмета «Изобразительное искусство» – развитие визуально-пространственного мышления учащихся как формы эмоционально-ценностного, эстетического освоения мира, как формы самовыражения и ориентации в художественном и нравственном пространстве культуры.
Основные формы учебной деятельности — практическое художественное творчество посредством овладения художественными материалами, зрительское восприятие произведений искусства и эстетическое наблюдение окружающего мира.
Одной из самых главных целей преподавания искусства является задача развитие у ребенка интереса к внутреннему миру человека, способности «углубления в себя», сознание своих внутренних переживаний. Это является залогом развития способности сопереживания, развитие художественно-творческих способностей учащихся, образного и ассоциативного мышления, фантазии, зрительно-образной памяти, эмоционально-эстетического восприятия действительности;
Основные задачи предмета «Изобразительное искусство»:
• формирование опыта смыслового и эмоционально – ценностного вос¬приятия визуального образа реальности и произведений искусства;
• освоение художественной культуры как формы материального вы¬ражения в пространственных формах духовных ценностей;
• формирование понимания эмоционального и ценностного смысла визуально-пространственной формы;
• развитие творческого опыта как формирование способности к са¬мостоятельным
• действиям в ситуации неопределенности;
• формирование активного, заинтересованного отношения к традици¬ям культуры как к смысловой, эстетической и личностно-значимой ценности;
• воспитание уважения к истории культуры своего Отечества, выра¬женной в ее архитектуре, изобразительном искусстве, в националь¬ных образах предметно-материальной и пространственной среды и понимании красоты человека;
• развитие способности ориентироваться в мире современной художе¬ственной культуры;
• овладение средствами художественного изображения как способом развития умения видеть реальный мир, как способностью к анали¬зу и структурированию визуального образа, на основе его эмоцио¬нально-нравственной оценки;
• овладение основами культуры практической работы различными ху¬дожественными материалами и инструментами для эстетической ор-ганизации и оформления школьной, бытовой и производственной среды.
Программа частично видоизменена за счёт расширения отдельных тем и реализации регионального компонента из расчёта от 10 до 15 процентов от 34 часов, что составляет от 3 до 5 уроков за учебный год.
Цель учебного предмета «Изобразительное искусство»– формирование у школьника самостоятельного видения мира, размышления о нём, своего отношения на основе освоения опыта художественной культуры.
Учебный предмет изобразительное искусство относится к предметной области «Искусство». Изучение предметной области «Искусство» должно обеспечить:
осознание значения искусства и творчества в личной и культурной самоидентификации личности;
развитие эстетического вкуса, художественного мышления обучающихся, способности воспринимать эстетику природных объектов, сопереживать им, чувственно-эмоционально оценивать гармоничность взаимоотношений человека с природой и выражать свое отношение художественными средствами;
развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся, формирование устойчивого интереса к творческой деятельности;
формирование интереса и уважительного отношения к культурному наследию и ценностям народов России, сокровищам мировой цивилизации, их сохранению и приумножению.
Индивидуальные формы работы практического творчества чередуются с коллективной творческой деятельностью. Как контроль знаний предусмотрены обязательные виды оценивания (ОВО): анализ – интерпретация произведений искусства, художественно-практическая деятельность, знание теоретического материала.
Для работы по программе предполагается использование учебно-методического комплекта (УМК):
-авторская программа Б.М. Неменского, «Изобразительное искусство и художественный труд 1-9 кл.»: прогр. /Сост. Б.М. Неменский.- М.: Просвещение, 2014. ;
-«Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека». 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/
О.В.Островская; под ред. Б.М.Неменского. М.: Просвещение, 2014.
-Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека. 6 класс:учебник для
общеобразовательных учреждений/ Л.А. Неменская; под ред. Б.М. Неменского. – М.Просвещение, 2014.
– Рабочая тетрадь «Изобразительное искусство. Твоя мастерская» (автор Н.А.Горяева).- «Изобразительное искусство. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека». 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ О.В.Островская; под ред. Б.М.Неменского. М.: Просвещение, 2014.
– Рабочая тетрадь «Изобразительное искусство. Твоя мастерская» (автор Н.А.Горяева).Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека. 6 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ Л.А. Неменская; под ред. Б.М. Неменского. – М.: Просвещение, 2014. учреждений/

РП для скачивания: izo-5-kasper      izo-6-kasper

Ошибка в тексте? Выделите её мышкой и нажмите: Shift + Enter или Отправить.